Transmettre le pays
Lundi 5 mai 2008 à 21h00

Imaginons une sorte de tour du monde québécois, polaroïd et poésie d'une année entière. Montée sur une techno-narration, sur des rythmes qui font taper du pied, l'aventure Manifestes nous invite à rencontrer des visionnaires, apôtres du petit pas ou déplaceurs de montagne, qui façonnent au quotidien le pays rêvé. Le pays que l'on se souhaite : un esprit sain dans un corps sain.

TRANSMETTRE LE PAYS

La Déclaration universelle des droits de la personne stipule que L'éducation doit viser au plein épanouissement de la personnalité humaine et au renforcement du respect des droits de l'homme et des libertés fondamentales. Elle doit favoriser la compréhension, la tolérance et l'amitié... Or, il apparaît désormais que le modèle d'éducation qui prévaut actuellement en Occident, et au Québec, tend à adopter le paradigme industriel : individualisme, compétition, intolérance aux différences... bref, à mener les humains à l'envers de ce que prescrit la Déclaration.

Au-delà des débats théoriques sur la réforme de l'éducation, n'y a-t-il pas lieu d'initier au Québec un véritable débat sur l'orientation productiviste de notre système d'éducation qui parvient de moins en moins bien à donner l'envie à TOUS nos enfants de participer à l'aventure humaine. Sommes-nous arrivés au bout d'un modèle d'éducation comme nous sommes arrivés au bout d'un modèle de société?

Les personnages de ce chapitre continuent à défendre une éducation fondée sur la formation du citoyen, de l'humain responsable, autonome et indépendant. Des écoles où on privilégie le chemin très particulier de chacun dans une perspective collective, où on réfléchit à une réponse postmoderne à des enjeux postmodernes... plutôt que de nourrir les lois du marché en formant des travailleurs fonctionnels. Sans prétendre être LA solution à tous les maux, dans le contexte actuel, leur travail est de l'ordre d'une résistance courageuse.